海南基礎教育的課程創(chuàng)新實踐

為了更好地提高學生開展教學創(chuàng)新實踐的素養(yǎng)，深入理解基礎教育的課程改革實踐，2023年11月14日16:10，海南師范大學教育學院2023-2024學年第一學期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐周系列活動之“海南基礎教育的課程創(chuàng)新實踐”主題講座在桂林洋校區(qū)第二公共樓115舉辦，主講教師為教育學院高靜老師。

本次講座開始，高靜老師以海南全省推廣實驗的田園課程實踐來進行分析，并且同海南本地的同學進行親切的交流互動，隨后，高靜老師通過播放有關(guān)海南田園課程的短視頻介紹，讓同學們深入了解田園課程實踐“是什么”“為何成功”，讓同學們深入思考如何才能實現(xiàn)基礎教育課程教學創(chuàng)新實踐的成功。同時，高靜老師通過舉例一些學校的課程實踐，展現(xiàn)了各個學校因地制宜，將理論與實踐相結(jié)合，發(fā)展出具有本地，本校特色的田園課程。例如某小學的七彩田園課程，通過劃分“種植課程實踐”“學科整合課程”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)課程”“綜合拓展教程”四大部分的課程模塊，實現(xiàn)了人與自然，人與文化，人與科技，人與人四大關(guān)系之間的成功聯(lián)系，從而實現(xiàn)了重大成功。

隨后，高靜老師又通過舉例海南中學的“崇實課程”幫助同學們進一步學習中學創(chuàng)新課程，該課程分成實踐課程群，實新課程群，實學課程群三大板塊，事實上構(gòu)成了一個基礎課程群。通過這三大板塊的詳細介紹以及對“衍林講堂”的介紹等，說明這些特色課程的設置對學生的重要意義，加深了同學們對基礎教育課程教學改革的認識與理解。

通過高老師對海南部分學校在基礎教育課程實施方面所取得成就的介紹解讀，同學們更加深刻理解了當前較為先進的基礎課程教育理念，進一步理解了未來課程的相關(guān)趨勢，為未來成為一名合格的教育工作者奠定了良好基礎。