沈有祿，教育經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后，海南師范大學(xué)三級(jí)教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人。入選海南省領(lǐng)軍人才、海南省“南海名家”、海南省“515人才工程”第二層次、《中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)最有影響力學(xué)者排行榜（2020版）》、中國(guó)知網(wǎng)高被引學(xué)者top 1%。
兼任中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)分會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)現(xiàn)代教育管理專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、海南省教育學(xué)會(huì)勞動(dòng)與研學(xué)實(shí)踐分會(huì)副理事長(zhǎng)、海南省教育學(xué)會(huì)第五屆理事會(huì)理事、海南省學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組（教育類）成員、人大復(fù)印報(bào)刊資料《職業(yè)技術(shù)教育》編委等職務(wù)，國(guó)家及省部級(jí)科研基金項(xiàng)目評(píng)審專家?guī)斐蓡T，多家C刊審稿專家。
教育背景：2008年6月博士畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)（國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科），師從我國(guó)著名教育經(jīng)濟(jì)學(xué)家靳希斌先生，獲管理學(xué)博士學(xué)位；2011年8月華中師范大學(xué)教育學(xué)院教育學(xué)博士后流動(dòng)站出站，師從我國(guó)著名教育經(jīng)濟(jì)學(xué)家范先佐先生。
工作經(jīng)歷：2015年2月至今在海南師范大學(xué)教育學(xué)院任教，2021年12月晉升三級(jí)教授，2023年7月任教育學(xué)一級(jí)學(xué)科帶頭人
2008年10月至2015年1月在廣西大學(xué)教育學(xué)院任教（2010年12月破格晉升教授職稱，2010年10月至2014年6月任學(xué)院副院長(zhǎng)，分管研究生、科研工作）
2001年3月至2002年8月在無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教
2000年8月至2001年2月在南通經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)總公司工作
主要研究領(lǐng)域和方向：教育經(jīng)濟(jì)、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、比較教育
學(xué)術(shù)成果：在人民出版社、科學(xué)出版社等權(quán)威出版社出版學(xué)術(shù)專著6部（其中2部被美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館、澳大利亞國(guó)家圖書館、斯坦福大學(xué)圖書館等收藏），公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，其中在《教育研究》等中文核心及以上論文95篇，論文被《新華文摘》、《人大復(fù)印報(bào)刊資料》全文轉(zhuǎn)載19篇，《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)文5篇，論著被引1846次、篇均被引10.67次、H指數(shù)24；同時(shí)也在美國(guó)著名國(guó)際期刊《Chinese Education and Society》以及國(guó)內(nèi)教育學(xué)前沿《Frontiers of Education in China》等雜志發(fā)表多篇論文。
研究成果主要圍繞中國(guó)基礎(chǔ)教育公平及其測(cè)度與評(píng)價(jià)、印度基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育財(cái)政與教育券、民族地區(qū)高中普及與普職協(xié)調(diào)發(fā)展等形成了一系列重要研究成果。主要代表作有：《誰(shuí)愿意讓孩子接受中等職業(yè)教育？——基于對(duì)“三州”地區(qū)15428名初三學(xué)生家長(zhǎng)的調(diào)查》、《誰(shuí)上職校？為什么上職校？有何差異？》、《“三州”地區(qū)高中普及攻堅(jiān)與普職協(xié)調(diào)發(fā)展研究》、《中國(guó)基礎(chǔ)教育公平——基于區(qū)域資源配置的比較視角》、《中國(guó)、印度基礎(chǔ)教育比較研究》、《教育機(jī)會(huì)分配的公平性問(wèn)題研究》（入選“國(guó)家社科基金優(yōu)秀成果展”）、《中等職業(yè)教育券研究》、《學(xué)前教育立法應(yīng)重點(diǎn)解決七個(gè)問(wèn)題》、《“Migrating” or Being “Left Behind”: The Education Dilemma of Rural Children in Mainland China》等。
承擔(dān)課題：主持完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、中國(guó)博士后科學(xué)基金特別資助項(xiàng)目及面上項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目等多項(xiàng)。
主講課程：教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育政策學(xué)、教育法學(xué)、職業(yè)教育原理、教育學(xué)等研究生與本科課程。
獲獎(jiǎng)情況：省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；中國(guó)發(fā)展研究青年獎(jiǎng)學(xué)金·博士論文獎(jiǎng)學(xué)金1項(xiàng)（全國(guó)同年共15人）、校“園丁獎(jiǎng)”1項(xiàng)、“錢學(xué)森城市學(xué)金獎(jiǎng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)3項(xiàng)。
資政報(bào)告：相關(guān)研究專報(bào)獲省部主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性/意見性批示4項(xiàng)。
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