金紅蓮
教 授
研究方向：比較教育 基礎(chǔ)教育 教師教育
Email：jinhonglian@126.com/040001@hainnu.edu.cn
學(xué)習(xí)經(jīng)歷
1999年9月～2003年7月 東北師范大學(xué) 小學(xué)教育專業(yè) 學(xué)士
2003年9月～2006年7月 北京師范大學(xué) 國(guó)際與比較教育專業(yè) 碩士
2006年9月～2010年6月 北京師范大學(xué) 國(guó)際與比較教育專業(yè) 博士
2007年9月～2009年3月 早稻田大學(xué)交換留學(xué) 社會(huì)教育研究科 博士
工作經(jīng)歷
2011年3月～2014年6月 東北師范大學(xué) 國(guó)際與比較教育專業(yè) 博士后
2014年6月～至今 海南師范大學(xué) 教育學(xué)院
教學(xué)工作
碩士課程：中外教育史、東南亞教育專題研究
本科課程：比較教育學(xué)、教育概論、教師口語(yǔ)
科研項(xiàng)目
教育部人文社科青年基金項(xiàng)目“日本綜合學(xué)科高中發(fā)展路徑研究”，主持
海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基地項(xiàng)目“海南省引進(jìn)域外高中優(yōu)質(zhì)教育資源的社會(huì)效益分析及提升研究”，主持
海南省高等學(xué)校教育改革重點(diǎn)研究項(xiàng)目：《高校辦學(xué)自主權(quán)研究》，主持
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“‘蘭州’地區(qū)高中普及攻堅(jiān)與普職協(xié)調(diào)發(fā)展研究”，參與
海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“海南省義務(wù)教育教師培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查及質(zhì)量提升研究”，參與
海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃資助項(xiàng)目“海南省域內(nèi)義務(wù)教育教師交流制度化、常態(tài)化保障研究”，參與
海南省高等學(xué)校教育改革重點(diǎn)研究項(xiàng)目“海南一流大學(xué)與一流學(xué)科建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略研究”，參與
海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃資助項(xiàng)目“基于社會(huì)轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的海南高等教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究”，參與
教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目“現(xiàn)代國(guó)家建構(gòu)視域下的公民教育發(fā)展模式比較研究”，參與
學(xué)術(shù)成果
論文
日本綜合學(xué)科高中的改革動(dòng)因及設(shè)置過(guò)程研究[J].海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）,2019,06.獨(dú)立
韓國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)制改革研究[J].當(dāng)代教育科學(xué),2016,08. 2017年3月人大全文轉(zhuǎn)載.獨(dú)立
日本高中教育財(cái)政制度改革研究——以學(xué)費(fèi)政策為例[J].現(xiàn)代教育管理,2014,08. 2015年人大全文轉(zhuǎn)載.作1
日本偏僻地區(qū)義務(wù)教育教師質(zhì)量保障制度研究[J].基礎(chǔ)教育,2014,02.獨(dú)立
韓國(guó)多層級(jí)教育機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)制度及其特點(diǎn)[J].外國(guó)教育研究,2014,08.獨(dú)立
戰(zhàn)后日本國(guó)立大學(xué)教授會(huì)自治的確立及其問(wèn)題[J].外國(guó)教育研究,2012,05.獨(dú)立
日本國(guó)立大學(xué)內(nèi)部治理的制度變遷[J].比較教育研究,2010,09.人大全文轉(zhuǎn)載.獨(dú)立
試論名古屋大學(xué)以經(jīng)營(yíng)為特征的法人化改革[J].比較教育研究,2009,07.作2
金紅蓮. 法人化改革后日本國(guó)立大學(xué)校長(zhǎng)權(quán)力之評(píng)析[J].現(xiàn)代教育管理,2012,08.獨(dú)立
臧日霞,金紅蓮. 政府與大學(xué)關(guān)系視角下英國(guó)高等教育治理模式闡析[J]. 黑龍江高教研究,2013,10.作2
金紅蓮,臧日霞. 韓國(guó)國(guó)立大學(xué)法人化改革述評(píng)[J]. 比較教育研究,2010,02.C刊.作1
著作
比較教育系列叢書-比較教師教育 2010年 參編
社會(huì)服務(wù)
2018海南省西部九市縣邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)“田園課程建設(shè)”“農(nóng)村小班化課堂教學(xué)模式實(shí)施”的評(píng)委
2017年海南省西部九市縣邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)普及性培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)暨田園課程建設(shè)成果推廣會(huì)的評(píng)委
國(guó)際交流
“區(qū)域研究與比較教育”國(guó)際學(xué)術(shù)論壇 2019年
第十六屆世界比較教育大會(huì) 2016年
第五屆世界比較教育論壇 2014年
參加學(xué)術(shù)會(huì)議
2020年 中國(guó)教育學(xué)會(huì)比較教育分會(huì)第二十屆學(xué)術(shù)年會(huì)
2019年 “比較教育與中國(guó)教育現(xiàn)代化”高峰論壇
2019年 海南自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略：大力建設(shè)海南國(guó)際教育創(chuàng)新島高端學(xué)術(shù)論壇2018年 課程教學(xué)改革回顧與展望研討會(huì)
2018年 中國(guó)教育學(xué)會(huì)比較教育分會(huì)第十九屆學(xué)術(shù)年會(huì)
2017年 第二屆基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展研討會(huì)
2016年 第十八屆中國(guó)比較教育年會(huì)