11月8日下午，以“弘揚(yáng)教育家精神，推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題的“數(shù)智時(shí)代的基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展”高峰教育分論壇在我校桂林洋校區(qū)第二公共教學(xué)樓舉辦。
本次論壇由我校教師教育學(xué)院承辦，以“線上+線下”方式進(jìn)行，共邀請(qǐng)七位專家作主題和專題報(bào)告。
校黨委常委、副校長(zhǎng)白顯良回顧了我校建校以來取得的成績(jī)，尤其是教師教育領(lǐng)域的育人碩果。他表示，我校將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)守師范主業(yè)、創(chuàng)新教師教育，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力放在首位，引領(lǐng)和服務(wù)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。希望通過此次論壇，不斷創(chuàng)新思路和方法，加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，借鑒國(guó)際基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理念和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我校教師教育的數(shù)字化進(jìn)程。
北京師范大學(xué)張秋玲教授以“生成式人工智能在基礎(chǔ)教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用”為題，結(jié)合人工智能與語(yǔ)文學(xué)科融合的案例，闡述了生成式人工智能融入教學(xué)過程的重要性。
首都師范大學(xué)朱永海教授分享了人工智能素養(yǎng)視角下中美人工智能課程建設(shè)的話題，立足中美人工智能課程比較研究的現(xiàn)狀，對(duì)如何進(jìn)行人工智能素養(yǎng)的培養(yǎng)進(jìn)行了深入分析。
海南省教育研究培訓(xùn)院院長(zhǎng)孫自強(qiáng)結(jié)合海南省教育發(fā)展的現(xiàn)狀，以“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)'海南頻道'的實(shí)踐探索”為題，分享了關(guān)于海南基礎(chǔ)教育擴(kuò)質(zhì)提優(yōu)發(fā)展中項(xiàng)目引領(lǐng)和培訓(xùn)強(qiáng)化的新路徑。
我校數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院趙京波副教授從數(shù)字化轉(zhuǎn)型的角度闡述了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型推動(dòng)海南基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容。
我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)中心副主任刁均峰運(yùn)用國(guó)際視野，圍繞“基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的國(guó)際比較”這一主題，對(duì)歐盟教育數(shù)字化的主要政策與執(zhí)行過程進(jìn)行了分享。
海口市第四中學(xué)校長(zhǎng)、我校校友連允鋒從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、課程教研出發(fā)，圍繞智慧管理、智慧課程、智慧創(chuàng)新等幾個(gè)方面，展示了數(shù)智化賦能中學(xué)教育的實(shí)踐探索。
海南華僑中學(xué)教研室副主任林菁華從教師實(shí)踐方面著手，用數(shù)智化賦能學(xué)生潛能發(fā)展的生動(dòng)案例，闡明了數(shù)智化為基礎(chǔ)教育提質(zhì)增效的觀點(diǎn)。
本次論壇是對(duì)海南省基礎(chǔ)教育數(shù)字化建設(shè)的積極探索，進(jìn)一步明確了未來基礎(chǔ)教育與數(shù)字技術(shù)、智能技術(shù)融合的建設(shè)方向。與會(huì)專家學(xué)者積極為基礎(chǔ)教育發(fā)展建言獻(xiàn)策，提出了建立智慧教學(xué)應(yīng)用機(jī)制、優(yōu)化智慧課程頂層設(shè)計(jì)、依據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律調(diào)整教法學(xué)法、構(gòu)建分級(jí)智慧評(píng)價(jià)體系等意見建議，以實(shí)際行動(dòng)為推動(dòng)我省基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
教師教育學(xué)院全體教師和碩士研究生參加活動(dòng)。
“全球視野下的基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展”分論壇現(xiàn)場(chǎng)